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项目介绍
来源:无 日期:[17/05/16]

中美本科(国际课程教育项目)介绍

Introduction to International General Education Curriculum (IGEC) Program


2011闽江学院举办由该中心开发的中美本科国际通识教育课程项目(以下简称中美本科项目),引入美国大学的优质教育资源(目前有美国天普大学、马里兰大学巴尔的摩郡分校、波特兰州立大学、旧金山州立大学、洪堡州立大学、阿尔弗莱德大学、太平洋路德大学、罗伦斯理工大学、东北伊利诺斯州大学、加努恩大学、托马斯学院、哈森大学、迈阿密大学(米德尔顿校区)、塞基诺州立大学等14所大学),开展国际化的合作办学,成为教育部留学服务中心在全国批准开办中美本科项目的第一所高校。


 

国际化的人才培养模式

Talents Cultivation Mode

1)“2+2”分段培养的创新模式,包括国内、国外学习两个阶段。前两年学生在闽江学院进行英语强化,并完成通识课程和专业基础课的学习,成绩合格,可申请赴美国合作大学继续深造;成绩优秀者,美国合作大学可提供奖学金;学生在国内的学分获美国大学认可,赴美学习专业课程两年左右毕业,同时符合国内毕业、学位授予条件的即可获得美国大学学士学位及闽江学院本科毕业证书和学士学位;

2)“4+0 办学模式。未选择“2+2”办学模式的学生,可在闽江学院继续学习大三大四课程,毕业获得闽江学院本科毕业证书和学士学位。

3)国内外硕士深造。学生毕业后具备英语及专业双重优势,可选择国内或赴国外大学攻读硕士学位。如选择国外深造,通过学分转移,前往美国、澳大利亚、英国、新西兰等国继续深造12年获硕士学位。



国际课程教育项目优势

(一)优质资源 分段培养
项目包括国内、国外学习两个阶段,国内阶段课程及教材、师资等均通过美国大学或教育部留学服务中心评估认可,直接对接后两年美国大学专业课程,更好地帮助学生由国内高等教育顺利过渡和接轨国际高等教育。节省费用的同时,保证学习过程的连续性。
(二)通用学分 多校认可
项目内学生学习的课程得到多所美国大学认可,国内两年学习美国大学认可学分,通过学分对接,加强了与国际教育的接轨,真正意义上实现学分互认。
(三)国际课程 确保质量
引进国外原版教材,采用中英文授课方式,重视学生英语应用能力的培养。
中国(教育部)留学服务中心每学期组织美国合作大学及国内一流大学的专家学者,对中美本科项目进行质量监控和评审,确保教学质量。
(四)优秀师资 规范管理
闽江学院拥有优良的国际化专业师资及经验丰富的国际化办学管理团队。中、外教师精诚合作,严谨治学,对推动教学改革、学科建设发挥着重要的作用。他们能够结合海外学习要求和国内学生的学习特点,加强国际化应用型人才综合素质及能力的培养。
(五)留学规划 全程指导

中国(教育部)留学服务中心与学院专业的留学服务团队,将协助项目内学生做好包括院校申请、材料准备、赴美签证、档案存放、回国学历认证等全方位的服务工作。留学规划,全程指导,签证通过率高。

(六)开拓视野 国际就业

爱恩国际学院凭借丰富的国际化办学经验,打造一流国际教育项目。中美高校优秀师生互访,让学生提前体验海外高校氛围,享受国际化学习生活,提高国际综合素质,毕业后全球就业机会。


 

国际课程教育项目进展

Development of IGEC Program

中美本科项目自2011年开办以来,经过6年的建设与发展,项目已取得可喜的办学成效。办学得到了福建省教育厅、教育部留学服务中心、美国合作大学以及专家的高度肯定,在社会上也取得了良好的反响。

(一)学生培养:目前,2011 至2014级中美本科项目共计163名学生顺利赴美国天普大学、波特兰州立大学,澳大利亚悉尼大学、莫纳什大学,英国卡迪夫大学、约克大学等近20所国际知名大学继续深造本科或硕士。其中就读于美国天普大学的同学中至少已有8名学生获得免试GMAT直入天普大学MS Program硕士学位项目的资格,并有4名同学已于2016年底获得硕士学位,其中,周文林同学硕士在读期间凭借优异成绩在美国被国际四大会计事务所之一的“普华永道”录取,毕业后直接选派赴上海分所工作。每年,近20所美国合作大学领导及院方代表都专程赴院为学生开展全英文面试,并现场颁发入学通知书和奖学金,出现了美国大学争抢我院生源的现象。2014年,美国纽约州立石溪大学和美国德州阿灵顿大学先后莅临学院,分别与学院正式签约合作开展全球运营管理硕士预科项目和MBA硕士预科项目,欢迎我院学生赴美攻读硕士。

中美项目2011—2014级出国深造学生共163名

赴澳大利亚深造:16名

赴英国深造:5名

赴美国深造142名

天普大学:101名

波特兰大学:23名

旧金山州立大学:11名

杜肯、加努恩、东北伊利诺伊州、德克萨斯州等大学:7名

 

中美本科项目 “2+2”学生赴美行前指导暨欢送会

天普大学给学生颁发Offer

中美本科项目 “2+2”赴旧金山州立大学学生学习生活照

赴旧金山州立大学学生生活照

(二)教学质量监控:为保证国际化应用型人才培养质量,我院构建内、外审相结合的国际化教学质量监控体系。项目开办至今,教育部留服中心组织来自清华大学、北京大学,美国华盛顿大学、天普大学等20所国内外一流大学的顶级专家36人次对项目进行了10次外审。外审包含项目管理和课程审核,分为“满意、合格、不合格”三个评价等次。经评审,我院项目管理评价为“满意”;23门类32门次课程审核,其中18门次获得“满意”,14门次“合格”,从未出现“不合格”。 项目办学质量在全国举办同类项目的20多所院校中名列前茅。

(三)社会评价:自中美项目开办以来,学院的国际化办学得到了教育部留学服务中心领导、福建省教育厅、福建省教育改革试点项目专家组、社会各界专家及美国合作大学的充分肯定,在社会上取得了良好的反响。近年来,美国、澳大利亚、英国、加拿大、新西兰等30多所国外大学,厦门大学、福州大学,广东工业大学等20多所国内高校相继到访学院进行中美项目办学调研,并对学院国际化办学给予高度评价。

教育部留学服务中心及福建省教育厅领导评价:2013321日,教育部留学服务中心白章德主任及福建省教育厅张程远副厅长一行莅院对中美项目进行指导,对学院新颖的国际化教育教学模式特别是中美项目所取得的成绩表示赞许。教育部留学服务中心白章德主任还特别提出,希望双方进一步加强沟通与合作,共同推动闽江学院国际化办学的长足发展。

教育部留学服务中心白章德主任及福建省教育厅张程远副厅长一行莅临参观指导

中美项目外审专家组组长、北京大学首都发展研究院蔡满堂教授:“从第1次外审到第10次外审,我们看到了学院中美项目的长足进步,不愧为“中外合作培养国际化应用型人才”省级教育改革试点项目院校;也希望学院进一步夯实办学基础,为福建省国际化应用型人才培养及中外合作办学事业发展做出应有的贡献。”

外审专家与学生代表座谈 2

北京大学首都发展研究院蔡满堂教授对中美项目给予肯定

美国天普大学高级副校长戴海龙博士:2014314日,戴海龙副校长作为特邀发言嘉宾在2014教育部“中国留学论坛”上特别对我院中美项目及首批前往该校深造的22名学生给予高度评价,他说:“闽江学院中美项目国际化的创新培养模式帮助学生快速适应了海外的学习生活,首批赴天普大学学习的22名学生中,有一半以上学生已入读专业课程,经过天普大学一学期的专业课程学习,这些学生全部通过专业考试,平均GPA达到3.29,其中6名学生的GPA还在3.38-3.93(满分4分)之间,同学们的表现都非常优秀,并且正不断融入到美国教育文化生活环境中,在新的环境中不断历练和成长。”

美国天普大学副校长戴海龙博士作主旨发言并盛赞闽江学院中美项目学生